Especificación de las condiciones para llevar a cabo cada actividad

Estas especificaciones pueden ser planteadas por el profesor con la aprobación de alumnos y viceversa:

• Lugar donde se llevara a cabo la actividad.
• Forma en que se ejecutara la actividad.
• Recursos que se utilizaran.
• Tiempo estimado para su realización.
• Normas que van a regir la conducta de los alumnos.
• Forma en que los alumnos comunicaran los resultados.

Todo estos aspectos permiten un Plan de Enseñanza que considera:

•  Una estimación de los tiempos que ocupará cada uno de los temas de la agenda, de tal manera que se ajusten al tiempo disponible de la sesión.
•    Los temas de la agenda estarán directamente relacionados con los objetivos que se pretende lograr a través de la discusión, ya sean conceptuales o de habilidades y actitudes.
•   Aunque no es requisito, algunos profesores preparan además un plan de pizarrón, según el cual van colocando las aportaciones de los participantes de tal manera que hacia el final de la discusión puedan ser retomadas para hacer el cierre.